HHU-Minna-no-Nihongo-Shokyû2-Set 978 4 88319 646 3 We are sure that children

We are sure that children can enjoy learning Japanese language with this

〈漢字を練習しましょう〉※〈答えましょう〉〈使いましょう〉〈まとめましょう〉の解答例は、別売の『テーマ別 中級から学ぶ日本語（三訂版） 教え方の手引き』（教師用マニュアル）に掲載されています。　テーマの例：「外国語学習」「食事のあり方の変化」「ことわざや比喩」「異なる文化との向き合い方」「言葉の役割」「外見と中身」「思い込み」「現代社会の人間関係」「異常気象」「歌の役割」「医療技術の進歩」「貧困」「少子高齢化」等　〈本書の特色〉・多様なカリキュラムに対応させるため、レッスン数を全25課から20課に変更した。・今の時代により即したものにするため、各課の本文の内容を見直した（完全に書き換えた課が計11課、本文を短くし、部分的に書き換えた課が計9課）。・学習者の文化的背景等にかかわらず、普遍的なテーマを扱うよう心がけた。・本文の長さは500～900字以内に統一し、学習者が無理なく取り組める分量にした。・本文の改稿に伴い、語彙や学習項目の見直しを行った。新出語彙・表現は、活用範囲の広いものに厳選し、1～20課までで合計770程度とした。・課が進むにつれて徐々にレベルアップできるよう、本文の字数、新出語彙・表現の数を少しずつ増やす工夫をした。・本文の音声は研究社HPより無料ダウンロード。　《各課の「新しい言葉」の翻訳リストを以下よりダウンロードいただけます。》（訳語は、原則として本文で使われている意味に合わせて入れています。学習のヒントとしてお使いください。）■英語・中国語・韓国語・ヴェトナム語訳■英語・中国語訳■英語・韓国語訳■英語・ヴェトナム語訳　《音声データ》・音声の種類：ＨＰよりダウンロード 《 音声はこちらからダウンロードできます 》・収録時間：約55分・収録言語：日本語・収録スピード：ふつう～やや速い　＊“ふつう”は natulal slow　を目安にしています。　《 サンプルページはこちら》《こちらからパンフレットをご覧になれます》　＜著者紹介＞松田浩志 （まつだ　ひろし）1975年、カナダBritish Columbia大学でM

These skills are connected by a common learning objective in each lesson

The aim of this book is to have the learner of Japanese from the very first steps increase his/her communication ability through the use of grammar

HHU-Minna-no-Nihongo-Shokyû2-Set 978 4 88319 646 3 We are sure that childrenSet of three of books for Minna no Nihongo Shoky 2 consisting of: Main Textbook: 9784883196463 Kanji (English): 9784883197446 Grammar German: 9784883197040